logo QuímimcaViva

ISSN 1666-7948
Revista Electrónica de Ciencia y Educación
Departamento de Química Biológica FCEN-UBA IQUIBICEN

Volumen 16, Nro 2

Tapa de la revista
Agosto de 2017

Ver otros números

Índice

Editorial

Socios de la resistencia a antibióticos

Beatriz S. Méndez

La resistencia bacteriana a antibióticos es un problema que está volviéndose insoluble. Muchos son los factores que condujeron a esta situación. En un principio fueron s...

Sobre hombros de gigantes

Eduardo Braun Menéndez: un grande de la ciencia y la universidad argentinas

Guillermo Jaim Etcheverry

Eduardo Braun Menéndez (1903-1959) fue una personalidad de singular significación para la ciencia y la educación argentinas de la primera mitad del siglo 20. De acuerdo con Ber...

Revisiones

La complejidad de lo simple: la célula bacteriana

Mercedes Berlanga y Ricardo Guerrero,

El famoso entomólogo y padre de la sociobiología Edward O. Wilson, de la Universidad de Harvard, escribió el siguiente párrafo para finalizar su libro autobiográf...

Trabajos de investigación

Los insecticidas organofosforados metilazinfos y clorpirifos y el carbamato carbaril producen un incremento de los niveles de espermidina en las gónadas del gasterópodo de agua dulce Planorbarius corneus

Luis Claudio Cacciatore, Noemi Rosario Verrengia Guerrero, Adriana Cristina Cochón

La inhibición de la actividad acetilcolinesterasa es el parámetro biomarcador por excelencia de exposición y/o efecto a agentes anticolinesterásicos. No obstante, estos ...

Evaluación de la actividad antimicrobiana de los extractos de las hojas de Colubrina arborescens (Mill.) Sarg.

Mijail Mijares Bullaín Galardis, Dania Santana Machado, Willian Corría Sánchez

Colubrina arborescens (Mill.) Sarg. se emplea tradicionalmente para tratar varias enfermedades, como antiséptico, antipirético, antihipertensivo, antirreumático y diur...

Enseñanza de la ciencia

La célula modelizada: una reflexión necesaria en el ámbito de la enseñanza

Natalia Ospina Quintero y Lydia Galagovsky

Numerosos trabajos de investigación en Didáctica de las Ciencias Naturales muestran fallas generalizadas en el aprendizaje del concepto de célula en estudiante...